《職業(yè)的力量》：張總，談及職業(yè)，就需要了解您過(guò)去的職業(yè)經(jīng)歷，您可否簡(jiǎn)要地介紹一下您過(guò)去的職業(yè)經(jīng)歷？

張總：我1996年參加工作，出來(lái)工作已有17年了，曾在大中型民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)從事人事行政及人力資源管理工作，服務(wù)的行業(yè)有機(jī)械制造業(yè)、汽車制造業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、教育業(yè)。在開始創(chuàng)業(yè)之前，積累了15年企業(yè)行政及人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，所從事的職務(wù)也由專員逐步發(fā)展至集團(tuán)人力資源總監(jiān)。在從事人力資源管理工作的后幾年里，工作的內(nèi)容開始側(cè)重于員工職業(yè)生涯規(guī)劃及企業(yè)員工關(guān)系管理，為我現(xiàn)在從事的職業(yè)咨詢行業(yè)兮實(shí)了基礎(chǔ)。

《職業(yè)的力量》：當(dāng)初您選擇這份職業(yè)的初衷是什么？

張總：在大學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，從事人力資源工作純屬偶然，但卻讓我找到了適合自己的職業(yè)方向。每次決定換工作的時(shí)候，我都在盡量嘗試著去不同的行業(yè)從事人力資源管理的工作，我一直認(rèn)為人力資源作為企業(yè)的管理職能部門，始終要圍繞著行業(yè)的特殊性及企業(yè)的不同性質(zhì)、不同文化去開展工作。盡管職業(yè)是相同的，但是，由于行業(yè)、企業(yè)人員結(jié)構(gòu)、企業(yè)發(fā)展方向不同，人力資源管理工作開展的方向及側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。

因?yàn)?/span>曾經(jīng)服務(wù)于多個(gè)行業(yè)，所以我對(duì)人力資源工作有了更全面全新的解讀，后期的職業(yè)發(fā)展就成為必然了。人力資源工作從早期的企業(yè)勞資到人事再到人力資源，見(jiàn)證了企業(yè)在不同時(shí)期對(duì)員工自身價(jià)值的認(rèn)知變化，也體現(xiàn)出了將人力做為資源的真正意義與價(jià)值，能夠同時(shí)解決企業(yè)與員工的問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。我覺(jué)得，這個(gè)職業(yè)是很有價(jià)值的職業(yè)，也是我愿意一直從事這個(gè)職業(yè)的理由。 

《職業(yè)的力量》：您為何選擇創(chuàng)建現(xiàn)在這家企業(yè)？它是否與您的職業(yè)規(guī)劃相符？

張總：在企業(yè)從事了多年人力資源管理工作之后，越發(fā)認(rèn)識(shí)到人力資源對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。如何引進(jìn)適合企業(yè)發(fā)展的人才是人力資源管理中重要的一項(xiàng)工作，然而近幾年人才供求雙方難以實(shí)現(xiàn)合理的匹配，這成為就業(yè)市場(chǎng)普遍存在的現(xiàn)狀與焦點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)個(gè)人而言，不利于職業(yè)發(fā)展，對(duì)企業(yè)而言，損失損失也很大。因此在企業(yè)與求職者間搭建一座橋梁，使雙方實(shí)現(xiàn)各自所需，曾經(jīng)是我工作中的想法，當(dāng)偶然間發(fā)現(xiàn)職業(yè)咨詢這個(gè)行業(yè)時(shí)，我毛塞頓開，覺(jué)得這個(gè)行業(yè)正是我想做的，也是我有能力去做的。它既能運(yùn)用到自己多年積累的不同行業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，又能運(yùn)用到我所學(xué)的心理咨詢技巧及測(cè)量測(cè)評(píng)技術(shù)。同時(shí)，職業(yè)咨詢行業(yè)本身是個(gè)能夠幫助別人，充滿正能量的行業(yè)，與我個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的吻合度極高。于是我毅然決定放棄之前的工作，成立了個(gè)人職業(yè)咨詢工作室，希望并堅(jiān)信能將職業(yè)咨詢做為未來(lái)追求的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。

《職業(yè)的力量》：您所從事的這份工作主要的工作內(nèi)容有哪些？

張總：作為一名工作室創(chuàng)建人，我的工作就是沈陽(yáng)瀚程職業(yè)咨詢工作室的工作，包括了職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)定位、職業(yè)發(fā)展咨詢、求職就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)心理咨詢、心理測(cè)量服務(wù)（可用于高考專業(yè)的精準(zhǔn)選擇或職業(yè)方向的定位）和職業(yè)技能培訓(xùn)等。

《職業(yè)的力量》：從事這份工作這么多年，您怎么看待這份工作？它給您帶來(lái)的最大收獲是什么？

張總：我覺(jué)得，職業(yè)咨詢行業(yè)本身是助人自助的行業(yè)。作為職業(yè)咨詢師，該工作的責(zé)任重大，需要具備良好的職業(yè)心態(tài)，不斷提升自身的專業(yè)技能，否則將會(huì)對(duì)咨詢者造成嚴(yán)重影響。另一方面，在幫助咨詢者進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)發(fā)展咨詢的同時(shí)，可以積累不同行業(yè)的發(fā)展信息和職場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)，在幫助求職者找到適合的工作及指導(dǎo)職場(chǎng)人處理職業(yè)發(fā)展困惑的過(guò)程中，自己的職業(yè)能力與價(jià)值也得到了豐富。從這份工作中，我感覺(jué)到自己收獲了許多，其中最大的收獲莫過(guò)于能讓我幸福地做著創(chuàng)造幸福的職業(yè)。

《職業(yè)的力量》：聽了您的職業(yè)收獲，您覺(jué)得，一路走來(lái)，您所從事的職業(yè)發(fā)生了哪些顯著的變化？

張總：在中國(guó)，職業(yè)咨詢行業(yè)屬新興發(fā)展行業(yè)，尤其是在二線城市，尚處于初識(shí)階段，但這個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)需求明顯越來(lái)越大，適應(yīng)群體也非常寬泛，從初高中學(xué)生到職業(yè)人士，不同層面的人存在著不同的需求，例如，初高中學(xué)生對(duì)于專業(yè)方向的選擇；大學(xué)生對(duì)于職業(yè)方向的規(guī)劃與選擇；職業(yè)人士對(duì)于職業(yè)發(fā)展中的系列問(wèn)題與困惑的指導(dǎo)等，這些都需要得到解決。隨著市場(chǎng)需求量增加，咨詢行業(yè)從業(yè)者的專業(yè)要求也越來(lái)越高，只有正規(guī)的、專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)才會(huì)越來(lái)越受到大家的重視。

《職業(yè)的力量》：從事這份工作所需的技能與素養(yǎng)與過(guò)去有什么區(qū)別？

張總：這個(gè)行業(yè)本身隸屬于專業(yè)咨詢領(lǐng)域，因此對(duì)專業(yè)度的要求將越來(lái)越高，以前從事這個(gè)行業(yè)沒(méi)有具體資質(zhì)要求，因此，行業(yè)的從業(yè)者也是參差不齊，對(duì)來(lái)訪者提供幫助的空間也有限。隨著人才質(zhì)量不斷提升和人才對(duì)職業(yè)規(guī)劃重要性越來(lái)越重視，市場(chǎng)對(duì)職業(yè)咨詢師的要求也與過(guò)去有了巨大的差別，要求職業(yè)咨詢師不僅僅要具備豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，還要求熟悉不同行業(yè)及職務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與具體要求，同時(shí)，需要具備心理咨詢及職業(yè)測(cè)評(píng)師的專業(yè)資質(zhì)，熟悉不同學(xué)科的理論知識(shí)及其在具體實(shí)踐中的應(yīng)用。

《職業(yè)的力量》：現(xiàn)今市場(chǎng)對(duì)于職業(yè)咨詢師的要求越來(lái)超高，那么，如何才能成為一名優(yōu)秀的職業(yè)咨詢師？

張總：從我的職業(yè)經(jīng)歷看來(lái)，要想成為一名優(yōu)秀的職業(yè)咨詢師，不僅需要努力提升個(gè)人的專業(yè)度，如企業(yè)管理、行業(yè)發(fā)展、職業(yè)信息、心理咨詢、多學(xué)科理論，具備優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識(shí)，更要熟練掌握心理測(cè)量技術(shù)及職業(yè)測(cè)評(píng)技術(shù)，只有這樣才能夠對(duì)企業(yè)及個(gè)體咨詢者的咨詢方向把控得更準(zhǔn)確、更適合，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)人職匹配。

《職業(yè)的力量》：作為一個(gè)新興的行業(yè)，相信職業(yè)咨詢必將茁壯成長(zhǎng)，您作為這個(gè)新興行業(yè)中的一名創(chuàng)建者，您可否分享一下您自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃？

張總：在給別人做職業(yè)規(guī)劃的同時(shí)，我也做好了自己的職業(yè)規(guī)劃，短期內(nèi)的規(guī)劃是在為咨詢者提供職業(yè)咨詢服務(wù)的同時(shí)，努力提升個(gè)人的專業(yè)度，對(duì)心理測(cè)量及職業(yè)測(cè)評(píng)技術(shù)達(dá)到熟練精通。中期的規(guī)劃則是努力使全工作室的成員成長(zhǎng)為業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的職業(yè)咨詢師，而長(zhǎng)期規(guī)劃是希望把工作室打造成為企業(yè)與個(gè)人職業(yè)發(fā)展合作的首選對(duì)象。

個(gè)人簡(jiǎn)介：

張瀅，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、人力資源管理師、企業(yè)EAP高級(jí)咨詢師、講師，沈陽(yáng)瀚程職業(yè)教育咨詢工作室創(chuàng)建人兼首席咨詢師。

自1996年參加工作至今，先后服務(wù)于大型上市民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、外資企業(yè)，從事人事行政、人力資源管理工作，職位發(fā)展為集團(tuán)人力資源總監(jiān)，積累了近20年不同行業(yè)人力資源管理崗位的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)于將心理學(xué)理論有機(jī)融入到企業(yè)人力資源管理模塊中，打造全新的人力資源管理模式，對(duì)于員工職業(yè)生涯規(guī)劃、員工關(guān)系處理、員工職業(yè)心理問(wèn)題等均有獨(dú)道的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解。